高校入試の「自己PRカード」の書き方の指導、面接試験の対策を行っています。

　最近、アジールブログの検索ワードに「自己PRカード」が入ってくることが多くなっています。
　都立高校の出願も来週ですからね。自己PRカードの最終チェックの段階に入っているのではないかと思います。というか、もう今日は３日ですから、大枠ができていないと、皆さん、まずいですよ！
　「学房アジール」では、「自己PRカード」の指導も行っております。「自己PRカード」の書き方にはコツがあります。また、その子の現実とかけ離れて、大人がいわゆる「かっこうのいいもの」を作ってもだめです。
　「自己PRカード」は得点化はされませんが、総合的に評価する上で軽視できないのは、皆さん、ご承知のことだと思います。
　また、私学の推薦入試も大詰めですね。
　「自己PRカード」や面接対策は、１回きりの指導も受け付けます。
　お困りの方、ご連絡ください。

Tel:042-576-4727

mailto:g-asyl@nifty.com

「学房アジール」の授業の進め方。

　そういえば、「学房アジール」の授業の進め方について、まだご案内させていただいていませんでしたよね？　「今更」になってしまいますが、お知らせいたしますね。

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１　「学房アジール」での学習コース
　通学目的、苦手科目、学習ペースなどは、一人ひとりで異なります。以下の３つのコースから最も学習効果の高いコースをお選びください。また、教科によって複数のコースを併用することも可能です。

■個別指導コース
●先生１人：生徒２人コース
　授業の中で「問題を解く」と「解説を受ける」を繰り返します。
●先生１人：生徒１人コース
　お一人おひとりのペースにあわせた密度の濃い学習が可能になります。効率よく学習したい方、学習の習慣がまだ身についていない方などにお勧めします。

■クラス指導コース
　先生１人につき生徒の人数は３人以上となります。

２　カリキュラムについて
　お一人ひとりの学力、成績、目的、学習ペースによってカリキュラムは異なります。「個別指導コース」では、お一人おひとりにあったカリキュラムを作成いたします。「クラス指導コース」ではこの限りではありませんが、出来る限りご要望に沿えるように致します。

■個別指導コースのカリキュラムの一例
●学校の補習・定期テスト対策カリキュラム
　学校の授業内容にあわせた予習・復習、定期テスト対策に重点を置いたカリキュラムとなります。お子様の学力に合わせたカリキュラムにすることで、基礎学力を身につけ、成績アップを目指します。

●受験対策カリキュラム
　学校の進度・学年にとらわれずに、受験指導を中心としたカリキュラムを作成します。

●内部進学対策カリキュラム
　私立校の内部進学では、学校毎に異なる授業内容に合わせた学習内容にすることで学校の成績アップを目指すことが大切です。学校ごとのテキスト、授業の進度に合わせたきめ細かなカリキュラムを作成いたします。

●推薦受験対策カリキュラム
　近年、推薦試験が増加しています。その際決め手となるのが、内申点アップ。学校の授業内容にあわせたカリキュラムを作成いたします。更に、作文（小論文）、志望理由書、面接指導も行います。

●Progress in English　特別コース
　定評のあるProgress in Englishをテキストとし、英語力アップを目指します。

●各種検定試験（英検、漢検、数検、文検）対策コース
　資格を取得していることは受験でも有利になってきています。確実に合格するための対策講座を行います。なお「学房アジール」では、英検、漢検、数検を受験することができます。

３　指導時間について
　部活や習い事をしている方でも無理なく通学できるよう、指導時間帯をご相談の上、決定します。

４　担任制
　「学房アジール」では、教科毎の担任制をとっております。お子様の学力、進度を把握した担任が一貫して指導をいたします。

５　自習
　自習スペースに空きがあれば、いつでも利用することができます。空き状況につきましては、事前にご確認ください。

６　カウンセリング
　臨床心理士を目指す大学院生（ボランティア）によるカウンセリングを受けることができます。事前にお申し込みください。

７　振替指導について
　「個別指導コース」につきましては、週の基本授業回数を１ヶ月の上限として、該当授業の２週間以内に振り返ることができます。ただし、原則として、欠席をする授業の前日までにご連絡をいただかない場合には無効となり、振替授業のお申し込みができませんのでご注意ください。また、振替授業では、担任による指導ができないことがあります。ご了解ください。
　「クラス指導コース」は、振替指導はありません。

８　追加指導について
　テスト前など、一時的に通学回数を増やすことができます。随時ご相談ください。

９　お問い合わせ
　より良い授業を提供するために、ご意見・ご要望を承っております。お気軽にご連絡ください。
　　〒186-0002　東京都国立市東1-1-1-103（JR国立駅南口下車、徒歩３分）
　　Tel：042-576-4727、Fax：050-3566-8437、mailto:g-asyl@nifty.com

料金のご案内
■入学時の費用
●入学金：４２，０００円
初めてご入学される場合にのみ、入学金が必要となります。当校を一度卒業・退学されたのちに再入学された場合は必要ありません。

■毎月の費用
●基本授業料
　お子様の学年、通学回数、授業形態（１：１や１：２等）、講師によって基本授業料は異なります。アジールまでお問合せください。
　月途中でのご入学の場合には、通学される回数で授業料を計算させていただきます。１週間に１回、１回２時間以上でお申し込みください。

■兄弟・姉妹での入学による割引制度
●入学金
　入学金は、ご兄弟のどなたかお一人様が既にご納入くださっている場合は、２人目より免除とさせていただきます。

■その他の費用
●春・夏・冬の特別講習の費用
　お子様一人ひとりの学習内容に合わせて、講習のカリキュラムの提案をさせていただきます。その際、費用についてもご相談させていただきたく存じます。
●追加授業料
　テスト前など、一時的に通学回数を増やされた場合は、基本授業料とは別に費用がかかります。授業回数分を加算させていただきます。
●教材費
　実費をご負担いただきます。特殊なものの場合には教師用をご負担いただくことがあります。

■年度更新時の費用
●基本授業料
　学年によって異なりますので、４月分から基本授業料が変わることがあります。ご了承ください。

■費用のお支払いについて
　授業料につきましては、毎月の指導報告書が届いてから１週間以内にご持参いただくか、当校指定口座へお振込みください。お振込み手数料は、申し訳ありませんが、ご負担いただきたく存じます。

　その他、ご不明な点がございましたら、お気軽にお問合せください。
　　mailto:g-asyl@nifty.com

通信課程のご案内。

　「学房アジール」では、教育系（教育系大学・教員採用試験等）のレポート・論文のサポート・添削指導を行っています。
　皆さん、レポートや論文を書くことには自信がありますか？　大学に入学すると、レポートやら試験、そして卒業論文と、文章を書く機会は増加します。また、教員採用試験や大学の編入試験、大学院入試等でも、論述試験が課されますよね。
　「学房アジール」の通学課程では、このような教育系のレポート・論文の指導を行っていますが、遠方の方や時間帯が合わない方向けてに、「通信課程」を設置しております。
　教育系のレポートや論文の執筆のお悩みの方、より良いレポートや論文を書きたいと思われている方の受講をお待ちしております。

■指導可能領域
・レポート・論文入門講座（初歩から書き方を指導します）
・教育系大学（通信制大学、教職課程を含みます）のレポート、卒業論文、修士論文
・教育系大学編入学試験対策用論文
・教育系大学院入学試験対策用論文
・教員採用試験論述試験対策用論文
＊教科教育の各教科についてはお引き受けできない場合があります。事前にご相談ください。

■指導コース
＊サポートコース
・論文やレポートのテーマ設定、内容の選択、構成等、論文・レポートの執筆のお手伝いを致します。
・書き上げたものの添削が必要な方は、別途「添削コース」にお入りください。

＊添削コース
・論文やレポートで書かれたものを添削いたします。同一テーマであれば、２回までの再添削が可能です。

■指導料
＊入学金：30,000円（複数のコースにご入学いただく場合でも同額となります。）
＊サポートコース
　　1ヵ月：20,000円
＊添削コース
　　レポート・論文の分量により異なります。
　　～1000字：3000円
　　1001字～2000字：6,000円
　　2001字～3000字：9,000円
　　・これ以外の分量の場合は、別途お問合せください。
＊別途、消費税をいただきます。

■お申し込み
　詳細は、学房アジールまでお問合せください。追って、「学房アジール」よりご連絡差し上げます。レポート・論文のテーマ、お申し込み状況によっては、指導をお受けできない場合があります。あらかじめご了承いただければ幸いです。

ご挨拶

　「学房アジール」は、教育学を学び、教師を育てる小さな学校です。

　フランス現代思想がご専門の内田樹さんのご著書の中に、次のような一節があります。

　ぼくは自分の道場をある種のアジールにしたいと考えているんです。道場って広いところに畳が敷いてあるから、家出したやつとか、食えないやつとか、けっこう置けるじゃないですか。「寝袋貸してあげるから、そこに寝なさい」って。それで朝６時に起きて道場の掃除して、子どもクラスの指導して……そういう書生みたいな内弟子が入れ替わり立ち替わり出たり入ったり道場で暮らしている。『姿三四郎』で三四郎がごろごろ暮らしている講道館道場みたいな、そういう私塾のようなアジールのようなものがあったらいいなと思っているんです。（略）そこにいる間に何らかの技芸が身につくような授産施設の側面があれば、なおいいですよね。（内田樹・春日武彦、2005『健全な肉体に狂気は宿る――生きづらさの正体』角川書店、217頁）

　教育学を教えてきて、教育学を学びたい、教師・保育士になりたいという学生さんの強い思いに日々接してきました。そういった学生さんを何人も大学・大学院に送り出してきました。しかし残念なことに、少なくない学生さんが、大学・大学院での教育に失望し、私のところに相談にやってきます。もちろん、彼らの例をもってして、今の高等教育機関がうまくいっていないと断言するつもりはありません。ただ、私の周りにいる、学びたいと思っている方々の気持ちを大切にしたいと思うのです。
　教育学を学びたい、教師・保育士になりたいという夢を抱きつつも、困難を抱えているのは彼らだけではありません。様々な事情で教育学部に進学できなかった方々もたくさんいます。教育学部に限らず、高等教育へアクセスすることができない方も少なくありません。一旦社会に出てから、改めて学びたいと思った方もいます。
学びたいという強い希望を持ちながらも、自分一人ではうまくいかない、そういった方をサポートしようと始めた学校が、この「学房アジール」です。
　私にできることはそれほど多くはありません。これまでやってきた、教育学を教えること、そして、その教育学の実践の場で子どもたちを教えること。それを、アジールのような場所で、微力ながら取り組んでいきたいと思うのです。
　「私塾のようなアジールのような」この場所で、ここにいる間に教師としての力量を身につけていく。教育学を学ぶ学生たちは、日常的に子どもたちとかかわり、子どものクラスを指導する。子どもたちも日常的に、異年齢の人たちとコミュニケイトし、総合的に学んでいく。
　そんな場所にしていきたいと思っています。

「学房アジール」では、小学校・幼稚園教諭免許、保育士資格の取得支援を行っています。

　「学房アジール」では、「小学校・幼稚園教諭免許、保育士資格の取得支援」を行っています。

　これらの資格を取得するのには、様々な方法があります。
　もちろん、大学の一般入試を受験して、これらの資格取得の課程認定を受けた大学に進学するというオーソドックスな方法もありますが、それが可能な方々は、「学房アジール」のサポートがなくても、十分資格を取得することができるでしょう。
　しかし、それができない方もたくさんいらっしゃると思います。
　大学に毎日通学する時間が取れない、一般入試を突破する自信がない、18歳の学生さんと一緒に勉強するのはちょっと……、学費が支払えるか不安……。様々な事情がある方もいらっしゃるでしょう。
　いろんな事情はあるけれど、小学校、幼稚園の先生になりたい、保育士の資格を取りたい……そういった方々のサポートを「学房アジール」では行っています。
　まずは、どういった方法で、これらの資格を取得するか。一般入試や社会人入試で通学生の大学に入学する、３年次編入をする、通信制大学で学ぶ、資格認定試験を受験する……。これらの取得手段には、それぞれ一長一短があり、一般論としてお勧めの方法があるわけではありません。
　「学房アジール」では、あなたの希望、状況、学力等を総合的に判断して、あなたにふさわしい資格取得の方法をご提案させていただきます。その上で学習計画を立て、資格の取得に向けてサポートを行っております。
　また、資格取得後、教育の現場に立てるよう、教員採用試験対策も行っております。
　私には無理かな、とあきらめていた方も、ぜひ、「学房アジール」までご一報ください。あなたに合った方法がかならずあると思います。お気軽にご相談ください。

「学房アジール」では、教育系大学生の学習支援を行っています。

　「学房アジール」では、「教育系大学生の学習支援」を行っています。

　教育学は実に多彩で論争に満ちた学問です。
　教育や学校、発達といった言葉の定義をとってみても、研究者や大学（院）によってかなり異なります。また、教育思想・哲学、学校教育（教育方法、教育課程、各教科教育、生活指導他）、社会教育（生涯学習）、教育行政等、研究の領域は多岐にわたります。また他方で、他の諸科学から取り入れた方法をもとにして、教育史学、教育社会学、教育心理学等に分類されることもあります。統一的な「教育学」が、またその固有な領域や方法が成立するかということ自体が、研究課題になることもあるほどです。
　したがって、片っ端から暗記していくことでクリアーできるような「基本」が強固にあるわけではありません。もちろんこのような学習も不必要というわけではないのですが、自分の問題関心や研究したいテーマを深め、それとの関わりで学んでいくことが大切かと思います。そういった意味では、大学において、レポートや卒業論文を執筆することが、教育学の力を高める上で重要になってくると思われます。
　「学房アジール」では、レポートや卒業論文等の書き方を、初歩から丁寧に指導していきます。「書く」ことの前に必要不可欠な「読む」ことの指導も行います。また、論文を作成する上では、ゼミナールで仲間とともに学ぶことが極めて有効です。加えて個別指導も行い、このような学びを通じて、学問的な追求を体験していただきたいと思います。
　もう一方で教育学は、「実践の学」とも言えます。教育実践から学び、また、教育実践に寄与することも、重要な仕事の一つです。
　「学房アジール」では、付設の「小学生・中学生・高校生の学習支援」部門に通う子どもたちとの交流を積極的に行っています。短期間の教育実習で出会う子どもたちだけではなく、日常的に子どもたちと関わる中で、生きた教育学を学んでほしいと思うからです。
　現場の教師や保育士の方々をお迎えしての学習会も随時開催しています。
　これらの活動を通じて、多角的に教育学を学ぶことを「学房アジール」では目指しています。
　また、大学院入試の対策（専門論文、研究計画書、口頭試問対策）も行っております。

　教育系大学に限定はしていますが、高校を卒業していない、高卒認定試験にも合格していない方でも、大学に入学できるよう、サポートを行っています。
　大学の通信教育課程には「特修生」（大学によっては「入学資格取得生」といった名称の場合もあります）が設けられているところもあります。詳しくは、「学房アジール」までお問い合わせください。大学には行けないとあきらめていた方、十分、チャンスはありますよ。

「学房アジール」では、教育系の特修生（高校を卒業していなくても大学に入学できます）のサポートをしています。

　高校を卒業していなくても、高卒認定試験（旧「大検」）に合格していなくても、大学に入学することができます。

　大学に入学するための資格は、高校を卒業すること、あるいは高卒認定試験（旧「大検」）に合格すること、が主なものです。

　けれど、様々な事情で高校に進学しなかった方、高校を中退した方、あるいは、高卒認定試験にまだ合格されていない方にも大学への門戸を開こうと、通信教育課程には「特修生」（大学によっては「入学資格取得生」といった名称の場合もあります）が設けられている大学もあります。

　大学には行けないとあきらめていた方、チャンスはありますよ。

　特修生には、いくつかの条件があります。

　特修生は、大学毎に募集があるわけですが、特修生として取得した単位などは、特修生として在籍した大学でのみ有効となります。例えば、A大学の特修生として単位を修得した場合は、A大学にのみ入学できる資格を得るということです。同様に、これは、通信教育課程にのみ有効ということです。

　ですので、特修生で得られた大学の入学資格は、一般の大学入学資格とは異なります。

　けれど、途中で大学を変えたりしなければ、それほど大きなマイナスにはならないと思います。それよりも、こうやって大学の門戸が開かれることに意味があるのではないでしょうか。

　「学房アジール」は、教育系の「学校」ですので、教育系の通信制大学で特修生制度のある大学に入学・卒業をする皆さんをサポートしています。

　大学に入ることをあきらめていた皆さん。あきらめることはありません。

　ぜひお気軽に「学房アジール」までご相談ください。

「学房アジール」では、各種検定試験の受検及び対策を行っています。

　「学房アジール」では、各種検定試験（英検、漢検、数検、文検等）の受験及び対策を行っています。

　　「学房アジール」は、英語検定、漢字検定、数学検定の準会場として資格登録されておりますので、これらの検定試験を「学房アジール」の教室で受験することができます。検定試験の合格を目指しての対策講座も行っております。

　お気軽に「学房アジール」までご相談ください。授業を担当する専門講師がご相談を承ります。

「学房アジール」では、小学生・中学生・高校生の学習支援を行っています。

　「学房アジール」では、「小学生・中学生・高校生の学習支援」を行っています。

　教育学を学んでいると、また、こうして子どもたちと日常的に関わっていると、残念ながら、現代の子どもたちの危機的な状態を感じざるをえません。「学力低下」が叫ばれています。もちろん、いわゆるペーパーテストで測定されるような学力の低下も日々痛感しています。しかし、問題はそれだけではありません。
　子どもたちの学習意欲、人とのコミュニケーションのとり方、日々の所作・ふるまい……。そんなところにも問題の深刻さを感じます。
　「学房アジール」では、もちろん通常の学習指導を行います。作文や小論文、AO・推薦入試等のための志望理由書指導や面接試験の対策も行います。そして、これらの入学試験対策に留まらず、ディセントな人間を育てることを目指します。